تمت مناقشة التعليم المهني والتقني واتجاهات التنمية الحالية في المنتدى البلدي الدولي لدول البريكس

في نهاية شهر أغسطس ، في موسكو ، في إطار المنتدى البلدي الدولي لبريكس 2024 ، عقدت جلسة "التعليم المهني والتقني في مناطق بريكس: المشهد المؤسسي واتجاهات التنمية الحالية" ، نظمتها الصحة والسلامة والبيئة بمساعدة مجلس خبراء بريكس. وخلال الجلسة ، ناقش الخبراء تفاصيل أنظمة التعليم والتدريب المهني الوطنية لدول البريكس ، وجدول أعمالها التنموي الحالي وفرص تبادل الخبرات وأفضل الممارسات.

وشارك في المناقشة خبراء من روسيا والهند والصين: فيرا مالتسيفا ، مديرة مركز تنمية المهارات والتعليم المهني في معهد الصحة والسلامة والبيئة ؛ ولي جون ، أستاذ مشارك في معهد التعليم المهني في جامعة تونغجي في الصين ؛ وسانتوش ميهروترا ، أستاذ زائر في جامعة باث في المملكة المتحدة ؛ ومارينا نيفسكايا ، رئيسة قسم تطوير الشراكات الدولية في مجال التعليم المهني المستمر في معهد تطوير التعليم المهني في المدرسة العليا للاقتصاد. تم تنظيم الجلسة من قبل معهد الصحة والسلامة والتعليم.

وكجزء من تقريرها ، الذي افتتح الجلسة ، قدمت مارينا نيفسكايا لمحة مفصلة عن استراتيجيات تطوير التعليم والتدريب التقني والمهني على المستوى المؤسسي ، حيث حددت ملامح النظم التعليمية الوطنية وسلطت الضوء على أحدث الإصلاحات التي اعتمدتها حكومات الدول الأعضاء في البريكس.

انضم سانتوش ميهروترا إلى المناقشة ، وركز في خطابه على كيف يمكن لروسيا والهند والصين أن تكون مفيدة لبعضها البعض في تطوير التعليم والتدريب التقني والمهني. أخبر الخبير كيف تم تشكيل نظام بيئي للمهارات والمؤهلات في الهند ، وكيف تشارك الصناعة وسوق العمل في مجال التعليم ، وحدد الإصلاحات المحتملة لتطوير التعليم المهني في البلاد.

قدم لي جون عرضا تفصيليا لنظام التعليم والتدريب التقني والمهني في الصين وتحدث عن الاتجاهات الحالية في تطوره. وأشار الخبير إلى أنه في الوقت الحالي هناك علاقة متنامية بين التعليم العام والتعليم العالي والتعليم والتدريب التقني والمهني. كما أولى اهتماما خاصا لتوسيع التعاون الدولي والصادرات في مجال التعليم والتدريب التقني والمهني.

اختتمت فيرا مالتسيفا المناقشة المثمرة ، حيث حددت الزخم لمزيد من التعاون. كجزء من خطابها ، استعرضت الاتجاهات في تطوير التعليم والتدريب التقني والمهني في روسيا وقدمت وصفا مفصلا لكيفية تطور المسارات التعليمية والمهنية للشباب باستخدام مثال البيانات الطولية.

ونتيجة للدورة ، اتفق المشاركون على مواصلة التعاون وإشراك المنظمات الدولية في إعداد مواد تحليلية متخصصة. بالإضافة إلى ذلك ، ناقش المتحدثون إمكانية نشر مقال خبير مشترك.